НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧУПО СПК
Научно-методическая деятельность является одним из важных компонентов целостного образовательного процесса колледжа, которая представляет совокупность мероприятий, направленных на совершенствование методики преподавания, разработку и внедрение инновационных методов и технологий обучения, методического обеспечения реализации ФГОС СПО, вовлечение преподавателей и обучающихся в научную и экспериментальную работу.
Цель научно-методической деятельности – повышение эффективности и качества образовательного процесса.
Задачи:
- Комплексное методическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО.
- Обеспечение реализации ФГОС СПО высокопрофессиональными педагогическими кадрами.
- Создание условий для развития научного и творческого потенциала преподавателей и обучающихся.
- Контроль качества образовательного процесса.
Направления научно-методической деятельности ЧУПО СПК:
| Научная деятельность | Инновационная деятельность | Методическая деятельность |
|
|
|
Содержание и результаты научно-методической деятельности:
|
Виды работ |
Содержание и результаты |
|
Научная деятельность |
|
|
Научно-исследовательская работа преподавателей |
Исследование проблем формирования общих и профессиональных компетенций обучающихся в процессе реализации программ подготовки специалистов среднего звена. |
|
Научно-исследовательская работа студентов |
Написание научно-исследовательских работ в форме научных докладов, рефератов, курсовых работ/проектов, дипломных проектов. Участие в научных конференциях, семинарах различного уровня. Выполнен дипломный проект под руководством преподавателей колледжа по разработке универсальной системы дистанционного обучения на платформе eFront. Система дистанционного обучения внедрена в образовательный процесс. |
|
Научно-методическая работа преподавателей |
Изучение, анализ, освоение передового педагогического опыта и инновационных технологий, их внедрение в образовательную практику колледжа, издание печатных работ для внутреннего и внешнего пользования. |
|
Инновационная деятельность |
|
|
Разработка инновационных моделей и технологий |
Разработаны интегрированная модель и методическое обеспечение тьюторского сопровождения образовательной деятельности обучающихся. |
|
Апробация инновационных моделей и технологий |
Разработано методическое и организационное сопровождение портфолио студента. |
|
Внедрение инновационных моделей и технологий в образовательный процесс |
Внедрена система портфолио студента. Внедрено тьюторское сопровождение образовательной деятельности обучающихся. |
|
Методическая деятельность |
|
|
Учебно-методическая работа |
Экспертиза, рецензирование и корректировка ППССЗ. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся. |
|
Организационно-методическая работа |
Планирование и организация работы Методического совета, предметных (цикловых) комиссий. Организация конкурсов педагогического мастерства, научно-методических конференций, семинаров и др. |
|
Информационно-методическая работа |
Создание единого информационного пространства, обеспечивающего своевременное поступление и пропаганду продуктивных педагогических технологий, методических рекомендаций и разработок, распространение передового педагогического опыта. |
|
Повышение квалификации и аттестация педагогических работников |
Изучение и освоение педагогического опыта, повышение квалификации преподавательского состава, наставническая поддержка молодых преподавателей, повышение эффективности используемых методов и средств обучения. Проведена аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности. |
|
Мониторинг качества образовательного процесса |
Анализ, планирование и коррекция содержания и результатов образовательного процесса посредством проведения диагностических, консультативно-методических, экспертных и аттестационных мероприятий. Проведена процедура самообследования в колледже. |
